Уважаемые педагоги и наши маленькие друзья! Приглашаем вас принять участие в конкурсе для самых талантливых деток и педагогов, любящих книги также как и мы. Наш конкурс является одним из районных мероприятий, направленных на воспитание стремления воспитанников к читательской культуре, привитие им ценности чтения как процесса познания окружающего мира.

В данном разделе размещены материалы проведения Фестиваля решения шахматных задач. На первом этапе Фестиваля участники выполняли 10 шахматных задач, каждому участнику было предоставлено неограниченное и удобное время для работы. По результатам первого этапа были выбраны 12 участников, решивших верно наибольшее количество задач, которые приглашены на финальный турнир игры в шахматы в МАДОУ-детский сад № 501.

Наши педагоги систематически реализуют проектную технологию. Реализация рабочей программы воспитания позволила обогатить тематику и направленности наших проектов. Каждый педагог имеет уникальную составляющую своей работы, что отражено в методических разработках, размещенных на сайте

Проект экологической направленности направлен на формирование стремления сохранять окружающую природу, воспитание экологической культуры.

Проект направлен на формирование представлений о родном городе Екатеринбурге. В рамках проекта актуализируются и обновляются представления детей об особенностях архитектуры, традициях и исторических памятниках города.

Познавательно-творческий проект для детей старшего дошкольного возраста по творчеству П.П. Бажова.

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный, 2 недели

Актуальность данной темы:

К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.

В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «День Победы».

Почему же проект является социально – творческий? В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как известно, впечатления помогают лучше сформировать знания, увиденный и услышанный материал лучше усваивается.

Проект направлен на патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста. В процессе реализациипроекта у дошкольниковформируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Цель проекта:Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов; формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

1.Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания

2.Расширять знания детей о защитниках Отечества (солдатах).

3.Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

4.Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора.

Актуальность темы:

- Создание особого психологического пространства для развития детей, интересного и понятного им, в котором происходят процессы самопознания, самоопределения;

- Участие ребенка в проекте в соответствии с его способностями и интересами;

- Создание условий для творческого развития каждого ребенка;

- Вовлечение родителей в процесс проекта.

Наша работа по патриотическому воспитанию детей, основывается на «Программе от рождения до школы» Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Основной раздел программы: образовательная область «Познавательное развитие», «Речевое развитие» (чтение художественной литературы), «Художественно-эстетическое развитие».

Вид проекта: познавательный, групповой.

Цель проекта: обогащать имеющий опыт детей и полученные ранее знания о своей Родине, через культурно - историческое наследие своего родного края.

Задачи:

- Расширять и углублять представление о Родине – России, как о большой стране.

- Расширять знания о малой родине, месте, где человек родился, живет, славу и богатство которой он должен беречь.

- Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, стихов, рассказов об исторических событиях нашей Родины.

- Воспитывать детей в духе патриотизма, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну: от былинных героев до героев великой отечественной войны.

- Способствовать общему развитию ребенка, прививать ему любовь к семье, близким людям.

- Воспитывать желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа: трудолюбие, доброту, сострадание, взаимовыручку, гостеприимство.

- Создание предметно-развивающей среды к детском саду и на участках.

Цель проекта:формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи проекта:

Образовательные задачи:Уточнить и расширить знания детей Космосе. Познакомить с разнообразием планет, располагающихся в нашей галактической системе, а также с литературой для создания целостного образа изучаемого объекта. Вовлечь дошкольников в познавательную деятельность.

Развивающие задачи:Развивать у дошкольников любознательность, наблюдательность, речь, а также умение сравнивать и анализировать. Развивать словарный запас детей и их знания о космосе. Развивать чувства и эмоции дошкольников, полученные в процессе познания через организацию продуктивных видов деятельности.

Воспитательные задачи:Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие дошкольников.

Цель проекта: углубить знание детей старшего дошкольного возраста о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми, дать начальное понятие о вселенной.

Задачи:

1.Расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об истории освоения космоса, интересных фактах и событиях.
2. Познакомить более подробно с биографией с Ю.А. Гагарина.
3. Развивать творческое воображение, фантазию, воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;
4. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта

Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звёздах, космонавтах, так как всё неведомое будоражит детскую фантазию. Узнавая новое, размышляя над тем, что вошло в их опыт, дети проживают интересный материал. Играя, погружаются в организованную взрослыми ситуацию т. е. превращаются в исследователей космоса. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из разных источников, систематизировать полученные знания, применять их в различных видах детской деятельности.